在儿子培养教育上面，必须承认是不成功的。他毕业于一所普通院校，选择了一门普通专业，本科毕业就职于一家普通民企，甚至可预见其往后几十年的碌碌人生。总结成三个字，不优秀！作为家长尽管都对孩子成材有着殷殷期望，甚至不切实际的要求和企盼，但是扪心自问，对孩子的这些要求企盼是否能够反诸求己！

教育科学的说法是，孩子成长有印记和印随两个最主要的方面。印记当然是先天基因，印随则是后天习得。由于任何人都没有选择父母或家庭的权力，因此所有人的先天基因应该是个常量而无法改变。后天的成长环境和自身努力才是那个变量。当前充分内卷的学习成长环境下，父母仅提供学习成长的物质基础显然不够，父母更是需要参与其中，甚至做出表率。孩子成长过程中，无需怀疑家长对其的用心和用情。但是仅有态度并不能解决问题，孩子的思维、习惯是环境习得。家长散漫孩子也散漫，家长取巧孩子也取巧，最终结果是家长平庸孩子也平庸。或许观点偏激了，但毋庸置疑，父母行为习惯对孩子的影响是绝对的。自认为，儿子教育的成败是我需要承担主要责任。

进公司25年，应公司制度也已经反省25年。对自身毛病的挑战依然缺乏决绝的勇气。有认识，又不自觉的选择逃避，可悲又可恨！