今年儿子中考，去年下半年班主任即提示可提前开始一些高中的探校，帮助孩子提前了解高中并明确目标，但是孩子认为为时尚早，且看看而已，没有意义，于是这个事情就此搁置。今年上半年，初三学习越来越忙，探校工作就只有家长代劳，孩子没有参与。中考前夕，孩子对我说，如果他能早点知道每个高中情况，早点定下目标，就可以早点戒掉游戏，更早的激发朝目标奋斗的动力。我恍然，探校绝不是看看校园而已，重要的是，我们应该了解学校，了解其办学、教育理念，了解孩子与学校的匹配性，但是作为家长，这样的引导我没做到，幸好孩子自洽能力强，还有三年高中时间，可提前设定大学目标。

五月、六月述职会期间，首席集中图集考核，参与其中交流、互动，感触颇深。首席执行官格局图首先提到“造梦”，强调的就是首席要有目标，有经营目标、团队目标，有了目标，才有动力去造势、造人；各广角业务管理系统图，同样需要首席执行官意识里，先要有一整套广角业务管理的架构、标准、目标，并在此基础上，选择合适的客户，把合适的人放在合适的位置、关键的节点，排除风险、收获业绩。首席执行官的标准目标，决定了广角发展的深度和广度。

“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”目标如“熊掌”与“义”，是高于短期欲望的价值标尺，确立了目标，才能舍弃杂念，精准定位，如我儿子，游戏可以更早舍弃而专注与学习、中考，广角可以更专注于终端营销、优质客户，实现客户有得选，有舍有得。